विद्यालय गाभ्दै स्थानीय सरकार- कर्णाली - कान्तिपुर समाचार
कान्तिपुर वेबसाईट
AdvertisementAdvertisement

विद्यालय गाभ्दै स्थानीय सरकार

तृप्ति शाही

वीरेन्द्रनगर — सुर्खेतका स्थानीय तह विद्यालय ‘मर्ज’ गर्ने अभियानमा जुटेका छन् । विद्यालयहरूलाई पूर्वाधार र जनशक्ति पुर्‍याई गुणस्तर कायम गर्न विद्यालय गाभ्न थालिएको हो । पालिकाहरूले कम विद्यार्थी भएका विद्यालयलाई बढी विद्यार्थी भएका विद्यालयमा गाभेर पठनपाठन सञ्चालन गरिहेका छन् ।

सिम्ता गाउँपालिकाले १७ वटा सामुदायिक विद्यालय गाभेर ८ वटा कायम गरेको छ । विद्यार्थी र शिक्षक संख्या कम भएपछि पालिकाले २०७४ सालबाटै विद्यालय मर्ज कार्यक्रम सुरु गरेको शिक्षा शाखा प्रमुख बुद्धिबहादुर गौतमले बताए । उनका अनुसार विद्यार्थी–शिक्षकको अनुपात नमिलेका विद्यालयहरू समायोजन गरिएको छ । हाल ६० विद्यालय रहेको पालिकाले अनावश्यक खर्च घटाउन पनि विद्यालय मर्ज गरेको उनको भनाइ छ ।

पालिकामा अहिले सञ्चालित सामुदायिक विद्यालयहरूमा एक शिक्षक बराबर ४५ विद्यार्थी हुनुपर्ने प्रावधान बनाइएको छ । अहिले पनि शिक्षक र विद्यार्थीको अनुपात नमिलेका विद्यालयहरू सञ्चालनमा छन् । ‘शिक्षक–विद्यार्थी अनुपात, शिक्षक दरबन्दी र एक विद्यालयदेखि अर्कोसम्मको दूरीलाई आधार मानेर समायोजनको काम गरिरहेका छौं,’ उनले भने, ‘पालिकाका दुर्गम ठाउँका विद्यालयलाई भने एक वर्षभित्र विद्यार्थी संख्या बढाउने मौका पनि दिइएको छ ।’ यो वर्ष थप चार वटा विद्यालय मर्ज गर्ने गाउँपालिकाको योजना छ ।

गुर्भाकोट नगरपालिकाले एउटा विद्यालयलाई मर्ज गरिसकेको छ । अन्य विद्यालयलाई मर्ज गर्न अध्ययनको काम भइरहेको शिक्षा शाखा प्रमुख पदमबहादुर विकले बताए । ‘कुनै विद्यालयमा विद्यार्थी संख्या कम छ र शिक्षक बढी छन्, कुनैमा शिक्षक कम छन् विद्यार्थी संख्या बढी छ,’ उनले भने, ‘त्यसमा एकरूपता ल्याउने प्रयास भइरहेको छ, जसका लागि शैक्षिक कार्ययोजनासमेत बनाइरहेका छौं ।’ विद्यालय मर्ज गर्दा शैक्षिक गुणस्तर पनि माथि उठ्ने उनले बताए । लेकबेंसी नगरपालिकाले शिक्षासम्बन्धी ऐन–२०७८ जारी गरिसकेको छ । स्थानीयस्तरमा शिक्षा कार्यविधि बनाएर विद्यालय समायोजन गर्ने योजना बनाएको शिक्षा शाखा प्रमुख पहलमान अधिकारीले बताए । आवश्यकताका आधारमा विद्यालय गाभ्ने तयारी भइरहेको उनको भनाइ छ ।

वीरेन्द्रनगर नगरपालिकाले पनि विद्यालय मर्जको कामलाई अघि बढाएको छ । ५ वटा विद्यालयलाई पालिकाले यसअघि नै मर्ज गरिसकेको छ । अन्य विद्यालयको विषयमा पनि अनुगमन र अध्ययनको काम भइरहेको नगरपालिकाका शिक्षा शाखा प्रमुख धिरेन्द्रप्रसाद शर्माले बताए । ‘विद्यालय र वडाबाट सिफारिस भइआएपछि हामी अनुगमन र अध्ययन गर्छौं,’ उनले भने, ‘त्यसपछि मर्ज गर्नुपर्ने देखियो भने गर्छौं, यो वर्ष पनि ३ वटा विद्यालय मर्ज गर्ने कि भन्ने बहस भइरहेको छ, तर टुंगोमा पुगिसकेका छैनौं ।’

१० वर्षीय शिक्षा क्षेत्र योजना बनाएर नगरपालिकाले शिक्षामा काम गरिरहेको उनले बताए । सामुदायिक र संस्थागत दुवै विद्यालयलाई मर्ज गर्न सकिने प्रावधान यसमा रहेको उनको भनाइ छ । विद्यालय मर्ज गर्दा शिक्षक व्यवस्थापनदेखि लगानीको पनि सही व्यवस्थापन हुने उनले बताए । नियमन र व्यवस्थापन गर्न पनि सहज हुने भएकाले विद्यालय मर्जको अवधारणा ल्याइएको नगरपालिकाले जनाएको छ ।

प्रकाशित : माघ २२, २०७९ ०७:३५
प्रतिक्रिया
पठाउनुहोस्

कालीमाटीको आफ्नै पाठ्यक्रम

विप्लव महर्जन

सल्यान — कालीमाटी गाउँपालिकाले आगामी शैक्षिक सत्रदेखि आफ्नै पाठ्क्रम पढाउने भएको छ । स्थानीय पाठयक्रममा स्थानीय कला, संस्कृति, साहित्य, भाषा, रीतिरिवाज, धर्म, कृषि, वन समावेश छ । स्थानीय पर्यटकीय स्थल, भौगोलिक पहिचान, जातीय विविधता पहिचानलगायत पाठ्यक्रममा समेटिएको पालिकाले जनाएको छ । स्थानीय पाठ्यक्रमको नाम ‘कालीमाटी गाउँपालिकाको सेरोफेरो’ छ ।

स्थानीय विषयवस्तु समेटेर १ देखि १० सम्म पाठ्यक्रम लागू गर्न पाउने राष्ट्रिय पाठयक्रम–२०७६ मा उल्लेख छ । हाललाई १ देखि ८ कक्षासम्म लागू गर्न स्थानीय पाठयक्रम निर्माण गरिएको कालीमाटी गाउँपालिका अध्यक्ष दानबहादुर खत्रीले बताए । उनका अनुसार कालीमाटी गाउँपालिकाभित्र ५२ सामुदायिक विद्यालय छन् । आधारभूत तहमा झन्डै ४ हजार विद्यार्थी अध्ययनरत छन् ।

स्थानीय पाठ्यक्रमले सबै आधारभूत विद्यालयका बालबालिकालाई स्थानीय संस्कार, रीतिरिवाज, पर्यटकीय स्थल, भौगोलिक बनावट, जैविक विविधतालगायत विषयमा जानकारी गराउने उनको भनाइ छ । उनले स्थानीय सम्पदाको संरक्षणमा पनि स्थानीय पाठ्यक्रमको भूमिका महत्त्वपूर्ण रहेको बताए ।

पाठ्यक्रम निर्माणका लागि पालिकाले करिब १० लाख रुपैयाँ खर्च गरेको छ । झन्डै १० लाख रकम विभिन्न दातृ निकायबाट खर्च भएको छ । केन्द्रीयस्तरमा निर्माण भएको पाठ्यपुस्तक मात्र पढ्दा विद्यार्थीले आफ्नै गाउँघरमा हुने गतिविधि, संस्कार, संस्कृतिबारे थाह पाउन नसकेकाले स्थानीय पाठ्यक्रम आवश्यक रहेको नेपाल राष्ट्रिय आधारभूत विद्यालयमा शिक्षक कमल शर्माले बताए । स्थानीय पाठ्यक्रम १ सय पूर्णांकको हुने गाउँपालिकाका शिक्षा शाखा प्रमुख भरत चन्दको भनाइ छ । ‘बालबालिकाहरू बाहिरका विषयवस्तुमा बढी आकर्षित हुँदा आफ्नो संस्कार, रीतिरिवाज, भाषा र भेषभूषा भुल्न थाले,’ उनले भने, ‘स्थानीय पाठ्यक्रमले स्थानीय सम्पदाको संरक्षणमा पनि टेवा पुर्‍याउनेछ ।’ सल्यानका १० स्थानीय तहमध्ये अहिलेसम्म त्रिवेणी गाउँपालिकाले मात्र स्थानीय पाठ्यक्रम तयार गरी पठनपाठन गराइरहेको छ ।

प्रकाशित : माघ २२, २०७९ ०७:३५
पूरा पढ्नुहोस्
प्रतिक्रिया
पठाउनुहोस्
×